Quissamã promove ciclo de palestras sobre raça, autodeclaração e antirracismo para alunos da Rede Municipal de Ensino

A Prefeitura de Quissamã, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu, na segunda-feira (9) e nesta sexta-feira (13), a palestra “Identidade tem história: conversando sobre raça, autodeclaração e antirracismo”, na sede administrativa do município. A iniciativa foi direcionada a estudantes do 4º e do 8º anos do Ensino Fundamental da rede municipal, com o objetivo de estimular reflexões sobre identidade racial, autodeclaração e práticas antirracistas.

Na segunda-feira (9), participaram alunos do 4º ano das escolas municipais Tânia Regina Paula, Ignácio Hugo de Souza, Carlos Roberto Cruz Filippino, Felizarda Maria Conceição de Azevedo, Miguel Ângelo da Silva Santos, Nelita Barcellos dos Santos, Délfica de Carvalho Wagner e Maria de Lourdes de Castro Ribeiro. Já nesta sexta-feira (13), foi a vez dos estudantes do 8º ano das escolas Maria Ilka de Queirós Almeida, Nelita Barcellos dos Santos e Ciep Brizolão 465 Dr. Amílcar Pereira da Silva.

Ministrada por Luciana Pessanha, a palestra abordou temas como história, cultura, identidade e representatividade. Durante o encontro, foram apresentados conteúdos relacionados às obras de sua autoria, “E aí, Maria Flor, qual é a sua cor?” e “Os caminhos de Malaika”, promovendo reflexões sobre identidade racial, valorização da diversidade e conscientização antirracista.

A atividade também teve como objetivo orientar os estudantes sobre a importância da autodeclaração racial, contribuindo para que compreendam o tema e estejam preparados para responder ao questionário do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

De acordo com Driele Almeida, coordenadora de Educação Básica e ponto focal da Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, a palestra integra o ciclo de ações voltadas à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).

“Dando continuidade à pauta da Educação para as Relações Étnico-Raciais, o público-alvo desta etapa são os alunos do 4º ano, que precisam compreender a importância do pertencimento, da autodeclaração racial e da construção da própria identidade. Esse entendimento também é importante para que possam responder ao questionário do Saeb”, destacou a coordenadora.

O secretário municipal de Educação, José Henrique Abreu, destacou a importância da iniciativa desenvolvida pela Secretaria no trabalho de conscientização sobre as relações étnico-raciais.

“Estamos desenvolvendo um trabalho integrado. Após a realização da formação continuada voltada aos profissionais da Educação, promovemos, desta vez, uma ação direcionada aos alunos do 4º e 8º ano das escolas da Rede Municipal. São iniciativas que buscam ampliar a conscientização sobre o tema, contribuindo para o combate ao racismo e o fortalecimento do sentimento de pertencimento entre os estudantes”, destacou.

As ações integram as iniciativas da Prefeitura de Quissamã voltadas à promoção da inclusão, da equidade racial e da valorização da diversidade. Como parte dessa programação, na última quarta-feira (4) foi realizada uma formação continuada sobre autodeclaração racial e pertencimento quilombola, direcionada aos profissionais da Rede Municipal de Ensino.

A atividade reuniu gestores, orientadores pedagógicos e educacionais, supervisores escolares e secretários de escolas, com o objetivo de ampliar o conhecimento e fortalecer as práticas educativas relacionadas à educação para as relações étnico-raciais.